| 学校文化资本的定义、概念框架与研究边界 |
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| 引用本文： | 陈国民.学校文化资本的定义、概念框架与研究边界[J].上海教育科研,2010(8). |
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| 作者姓名： | 陈国民 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学系,200062 |
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| 摘 要： | 学校文化资本研究至今还没有形成一个明确的概念体系.比较并归纳较有影响、有代表性的文化资本定义,找出文化资本定义的焦点,在此基础上初步确定了学校文化资本的定义和概念框架,并最终提出了一个包括具体化形态、客观化形态、制度化形态、学校惯习和学校场域的概念框架--研究边界模型.
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| 关 键 词： | 文化资本 学校 概念框架 研究边界 |
Definition,Concept Framework and Research Limit of School Cultural Capital |
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| Chen Guomin.Definition,Concept Framework and Research Limit of School Cultural Capital[J].Shanghai Research Education,2010(8). |
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| Authors: | Chen Guomin |
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