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| 初中英语教学开展研究性合作学习初探 | |
| 引用本文： | 陈肖芬.初中英语教学开展研究性合作学习初探[J].延边教育学院学报,2004,18(4):44-47. |
| 作者姓名： | 陈肖芬 |
| 作者单位： | 青田县第二中学,浙江,青田,323900 |
| 摘 要： | 研究性合作学习具有自身的诸多特点,从其形式到内容都是对“作为课堂教学技术”的小组合作学习的突破和拓展。在初中英语教学中,开展研究性合作学习可采取小组合作阅读、分组分段讲述与整合、“大声地解决问题”和小组调查等方式。 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 研究性合作学习 特点 实施策略 意义 |
| 修稿时间： | 2004年5月18日 |
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