浅探高中英语情境合作教学策略运用 |
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引用本文: | 陈会明.浅探高中英语情境合作教学策略运用[J].语数外学习(高中版),2013(8):18-18. |
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作者姓名: | 陈会明 |
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作者单位: | 盐城市阜宁县陈集中学 |
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摘 要: | 情境教学模式运用是优化教学过程和活跃学习思维的有效途径,增强学生语言学习认知体验,促进知识技能内化生成。本文从自由表达、合作探究和实践活动来阐述情境合作教学策略运用,更好地体现学生的课程学习主体地位和作用。探讨情境合作教学策略运用能有效优化资源,激活学生英语学习内驱动力,提高课程教学有效性。
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关 键 词: | 高中英语 情境 任务 合作 |
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