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| 教学资源也应追求效益 | |
| 作者姓名： | 俞春丽 |
| 作者单位： | 浙江湖州市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 在实施活动时,我们在成本一定的前提下应追求效益最大化,或者降低成本达到同样目的。首先,我认为要实现活动目标(按标记排列),水果并不是最适宜的操作材料。因为水果是食物,易受污染、易受损,不可重复利用。而且幼儿在操作中可能出错,需要修正与重复。若能换用简便易得、可重复使用的操作材料(如雪花片或幼儿自制的各色形状卡等),则可降低成本,体现效益最大化。其次,将水果切成各种形状、画各种标记图等准备工作以及由于水果本身的特点带来的整理工作等,使教师付出了大量的劳动。而换成上面所提到的其他操作材料可大大减轻教师的劳动,达到同… |
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