综合性大学艺术体育类学生英语教学现状与启示

艺术体育类学生英语教学在综合性大学中处于边缘地位,其重要性和特殊性没有引起足够重视。与普通文理科学生相比,艺术体育类学生在英语学习基础和学习动机等方面存在明显的差异性,但是学校在教学大纲和教材教法上没有加以区别对待。现代人本主义教育思想中关于教学的思想,对于有效改善艺术体育类专业英语教学现状,提高教学质量具有深刻的启示。