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| 谈因性别施教 | |
| 引用本文： | 杨寿珍.谈因性别施教[J].贵阳学院学报(社会科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 杨寿珍 |
| 摘 要： | 一、问题的提出孔子提出因材施教，很科学。几千年来若干的教育专家在探索因材施教方面有巨大的付出，也有相当的成果。现代教育科学领域又把按性别施教提到议事日程，可以视其为因材施教的深入发展，也可以视其为时代发展的新需要。所谓因性别施教，即根据男孩、女孩性别的差异来施以相应的教育。目前，尤以女性教育为世界性研究热门话题。教育家滕纯认为：近几年，我常跟一些外国教育家讨论一个问题，就是什么是教育。请用最精炼、最简单、最易懂的语言讲一下教育到底是什么？因为教育学上说法太多了，太复杂了。回答说：用你们中国人的话… |
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