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初中物理概念的教学方法探讨
作者姓名:
孙振军
作者单位:
涿州市孙庄中心小学,河北涿州072750
摘 要:
物理学是一门基本概念和规律性都很强,同时又能有效培养学生逻辑思维和分析的一门学科。在物理教学中教师应重视从实践中引入概念;通过应用,使学生对物理概念加深认识;合理运用概念,分析概念间的相互联系;注意教法的多样化。
关 键 词:
初中物理
概念教学
教学方法
教学效果
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