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| 挖掘英语教学中的情感因素 | |
| 作者姓名： | 汤健辉 |
| 摘 要： | 新课程标准要求我们在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能，更要关注学生情感态度的发展，要把人的全面发展作为它的出发点与归缩：即认知与情感的统一。[编者按] |
| 关 键 词： | 情感因素 英语教学 课程标准 全面发展 语言技能 语言知识 情感态度 中学 |
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