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| 绘画活动中范例的取舍 | |
| 引用本文： | 商珺宁.绘画活动中范例的取舍[J].早期教育,2009(9):2-3. |
| 作者姓名： | 商珺宁 |
| 作者单位： | 苏州外国语学校附属幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园绘画活动中,给不给范例,争议颇多.当不出示范例时,幼儿会觉得一时无从下笔,总要先看看旁边同伴如何画,所画的物体形象和内容比较单一,或与旁边的同伴有相似之处:而出示范例时,幼儿又会依葫芦画瓢,尽力模仿范例,无形中又限制了幼儿的绘画想象. |
| 关 键 词： | 绘画活动 取舍 幼儿园 内容比较 活动主题 示范 同伴 想象 |
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