游戏性：现代教学活动的一个基本特性

首先，教学过程是一种“游戏”．表明教学活动是一个自由自在、轻松活泼的过程。当教学过程成为一种游戏时，教师和学生是一种游戏与游戏之间的平等关系．他们共同创造着一种游戏的氛围、承担着游戏过程中各自的角色，全身心地投入到教学活动之中．完全沉浸于当下的愉悦之境．享受着教学活动之中的自由自在、轻松活泼。在这个意义上．具有游戏性质和游戏精神的教学是一种有魅力的教学。只有好的教学活动才能够具有游戏性质和游戏精神。这种充满游戏性质和游戏精神的教学过程．有助于培养教师和学生的游戏精神。诸如平等、自由、民主等。教学过程也成为一种教师和学生积极投入、自由互动、共同游戏的过程。[第一段]