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| 发挥农村优势 搞好小学自然教学 | |
| 作者姓名： | 冯江明 |
| 作者单位： | 云南呈贡县教师进修学校 |
| 摘 要： | 现以九年义务教育六年制教材第五册《哺乳动物》一课为例,谈谈自己的看法。一、充分利用农村的自然条件,培养学生的认识能力心理学告诉我们,感知客体是理解的前提。农村的自然条件,为学生认识自然界常见的事物及其相互问的联系提供了观察的实物和实践的机会。《哺乳动物》一课中所需观察的动物(鸟、鱼、蛙、猫、牛等)都是农村学生较为熟悉的动物,所以在指导学生认识,并 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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