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| 从2002年文综高考谈历史思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 郑玉香 |
| 作者单位： | 济南七中 |
| 摘 要： | 高考作为选拔性考试,是高中毕业生进入大学的桥梁。2002年是山东省高考第一次采用3 X模式,高考文科综合试题与往年高考试题相比呈现出一些新特点,值得指导高考复习的教师和高三学生密切关注。特别是考生在答题中表现出的学科能力方面的缺失,对我们的教学理念、教学方法提出了新的挑战。本文试图通过对2002年文综试题特点及考生答题的失误分析,谈如何在平时教学和高考复习中加强历史思维能力的培养。一、历史思维能力是高考考查的重点历史思维能力是历史学科能力的核心,而且,高考也一直把思维能力的考查视为重点。文综考试说明规定,对学习能… |
| 关 键 词： | 2002年 文科综合测试 高考 历史 思维能力培养 复习建议 |
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