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试论“研究性学习方式”中语文教师的素质更新
引用本文:
王昭.试论“研究性学习方式”中语文教师的素质更新[J].陕西教育,2010(3):13-14.
作者姓名:
王昭
作者单位:
甘肃平凉工业中专
摘 要:
语文学科的研究性学习,是培养学生学习态度、研究意识、创新能力有效途径。因此,语文教师必须从更新观念入手,在教学方法和知识系统上有所创新和发展。
关 键 词:
研究性学习
语文教师
更新
多元化
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