学生自己提出问题是把书读“进去”的标志——语文教学案例研究及反思 |
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引用本文: | 韩钰.学生自己提出问题是把书读“进去”的标志——语文教学案例研究及反思[J].小学教学参考,2008(27). |
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作者姓名: | 韩钰 |
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作者单位: | 江苏如东县丰利镇石屏小学 |
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摘 要: | "教与学方式的转变","学生主体地位的体现"已成为新课程实施过程中专家学者及教学一线教师研究的热点问题。布鲁巴克说过:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。"因此,教学中让学生能独立提出有价值的疑问,正是学生把书读"进去"的标志,也正是教与学方式转变的一种体现,下面就几个案例谈谈教学中的现象及研究反思。
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