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极限概念教学探索
引用本文:
卫艳荣,段志霞.极限概念教学探索[J].新乡教育学院学报,2009,22(1).
作者姓名:
卫艳荣
段志霞
作者单位:
济源职业技术学院,河南,济源,454650
摘 要:
通过对极限概念的感性认识、直观描述、定义刻画、几何解释和内涵揭示,可使我们较好地理解并掌握极限概念.
关 键 词:
极限概念
定性描述
定义刻画
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