如何培养学生的“问题”能力

英语课堂教学的有效性的实质是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三维目标的协调发展。本文结合教学实践,从建立和谐的师生关系、深入实施任务型教学、保证有效的知识掌握和加强有效的教学参与等方面探讨了提高英语课堂教学有效性的问题。