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| 做一名教育家型的教师——谈政治教师的教研成果意识 | |
| 引用本文： | 王晓阳.做一名教育家型的教师——谈政治教师的教研成果意识[J].中学政治教学参考,2004(2). |
| 作者姓名： | 王晓阳 |
| 作者单位： | 安徽无为牛埠中学 |
| 摘 要： | 一、缺憾不容忽视———“一手硬 ,一手软”成果是一个人综合素质的具体表现。作为政治教师的成果通常表现在两个方面 :一是教育教学本身的成果 ;二是教育教学科研方面的成果。对于前者 ,教师普遍都很关注 ,从走上三尺讲台的第一天起 ,只要他立志终身耕耘在这块责任田里 ,他都会认真思考如何把书教好 ,如何把学生教育好 ,力争在教育教学方面取得好的成果。但是 ,我们也看到 ,仍有不少教师忽略了教研方面的成果积累 ,尤其是青年教师缺乏教学研究成果意识 ,一心埋头只教圣贤书 ,很少思考教学理论方面的学习与研究 ,教学方法的改革与创新 ,现实… |
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