初中语文写作教学有效性的探索 |
| |
引用本文: | 刘广军.初中语文写作教学有效性的探索[J].中国科教创新导刊,2012(12):62-62. |
| |
作者姓名: | 刘广军 |
| |
作者单位: | 河南省林州市河顺镇第一初级中学 河南林州 456564 |
| |
摘 要: | 在初中语文教学中,写作教学是非常重要的一个部分。然而,在现实的写作教学中却存在大量的问题,例如学生怕写、教师怕批;文章内容假、大、空,教师批语格式化;作文教学只注重作文形式,忽略写作内容等等。学生失去了写作的兴趣,作文教学也渐渐走进死胡同,失去了它应有的光彩。因此,教师一定要敢于创新,采用合适的方法进行写作教学,以帮助学生克服写作恐惧,对写作保持持续的兴趣。
|
关 键 词: | 初中语文 写作教学 有效性 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|