语文教学中如何引导学生阅读名著 |
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引用本文: | 尚喜春.语文教学中如何引导学生阅读名著[J].中国科教创新导刊,2012(12):93-93. |
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作者姓名: | 尚喜春 |
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作者单位: | 吉林省延边州龙井市德新乡九年一贯制民族联校 吉林龙井 133400 |
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摘 要: | 当代学生成长在丰富的、多元化的信息环境中,在这种环境下,流行的是浅阅读,具有快、平、短的特点,追求离奇怪异的情节和搞笑的语言,而对于真正中外名著经典反倒缺乏审美能力和兴趣,我认为,教师应从激发学生学习的主动性入手,把课堂还给学生。提倡学生读书思考和教师的点拨相结合,让学生主动积极地参与到思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,让学生真正融入到名著中去。
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关 键 词: | 语文教学 名著阅读 引导 |
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