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小学作文教学新探
作者姓名:田才千
作者单位:江苏省泗洪县实验小学,江苏泗洪223900
摘    要:作文教学是一个永恒的话题,如何改变学生“谈文色变”的局面呢?文章阐述了提高作文教学效果的路径。

关 键 词:作文教学 激发兴趣 加强积累 养成习惯
文章编号:1671-5969(2007)17-0119-02
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