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| 设疑·制图——我教《雁荡山》 | |
| 引用本文： | 孔宪锋.设疑·制图——我教《雁荡山》[J].中学语文教学参考(初中生版),1997(11). |
| 作者姓名： | 孔宪锋 |
| 摘 要： | 设疑·制图——我教《雁荡山》□安徽孔宪锋在教学沈括的科技说明文《雁荡山》时，我一改过去让学生逐字逐句翻译，概括段落中心意思，并理解前后两段之间的逻辑关系的教学思路，采用了设疑与制图相结合的教法，引导学生透彻理解文意，沿着作者的思路当一回小学者与游客。... |
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