教学“明治维新”一课的过程与方法

新课程改革的一个亮点就是三维目标的设置,三维目标里最为人所诟病的就是过程与方法。本文讨论的不是过程与方法能不能作为目标之一,而是过程与方法进入三维目标该怎样实现。在本文的课程设计中,通过创设情景、学生表演的方法,重现历史发生的过程。通过学生体验整个过程来理解历史当事人的行动、困惑与决心,从而更好地理解历史。