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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
当家校沟通着遭遇危机
作者姓名:
韩似萍
作者单位:
浙江杭州教科所
摘 要:
案例1:孩子不被老师重视期终考试女儿得了第7名,已经有两年了。她一直是这个成绩,中上而已,没什么悬念。评选三好生的那天,女儿一回家就嘟着小嘴说老师不公平。原因是老师在班里指定了8个三好生,其中有三四个期终考试成绩在她后面。我解释说那应该是老师看重一学期的综合表现,可她说期中时也有两三个在她后面。
关 键 词:
考试成绩
综合表现
老师
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