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| 班级管理模式建构和班主任专业化发展 | |
| 引用本文： | 陈佰兴.班级管理模式建构和班主任专业化发展[J].江西教育,2010(18). |
| 作者姓名： | 陈佰兴 |
| 作者单位： | 南昌大学附属中学 |
| 基金项目： | 江西省中小学教育教学研究2009年立项课题"基于新课标的培养学生自主、合作、探究能力的班级管理模式与班主任专业化发展研究"AM-040 |
| 摘 要： | 实施新课程关键的环节是转变教育教学观念.各种创新教学不断涌现,几乎所有的教学都指向培养学生的自主、合作、探究的能力.然而很多时候我们却忽视了班级管理的重要性.如何实现自己专业化发展从而服务于新课程改革等问题,就值得关注. |
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