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| 促进幼儿的主动发展教师观念的转变是关键 | |
| 引用本文： | 鲜苏萍.促进幼儿的主动发展教师观念的转变是关键[J].贵州教育,2002(3). |
| 作者姓名： | 鲜苏萍 |
| 作者单位： | 贵阳市六一幼儿园 |
| 摘 要： | 当前 ,幼儿教育改革中的一个重要任务就是帮助教师转变观念 ,不要再把教育内容停留在“书本上和口头上” ,而是应该把教育内容转化为孩子可操作的环境和材料 ,切实从想“教会”孩子转变到想通过准备适当的环境和材料引发孩子的兴趣 ,并引导孩子在和环境的相互作用中 ,在对环境材料的操作活动中让孩子“学会”。一、营造一个支持幼儿主动学习的氛围 ,创设一个 幼儿自由探索的环境我园有三分之一的老教师 ,以往的传统教育形式在这一部分教师身上形成的思维定势和行为定势很难转变 ,在开展让幼儿主动式学习活动中 ,教师们虽然思想上有了一些认… |
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