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| 例说数学证明的教育价值 | |
| 引用本文： | 刘立新.例说数学证明的教育价值[J].内江科技,2015(1). |
| 作者姓名： | 刘立新 |
| 作者单位： | 四川省内江市翔龙中学 |
| 摘 要： | <正>数学证明一般是指以一些真实性已确定的命题为前提来确定另一命题的真实性的思维过程。具体地说,数学证明是以一些基本概念、基本公理为基础,从题设(已知条件)出发,按照一定的逻辑规则和方法,经过一步步的演绎推理,最后得出结论的过程。随着社会的发展和进步,任何已判定的命题的真实性都是相对的,而不是绝对的,因而数学证明也不是绝对的而是相对的,数学证明的定义也随之而不断变化。我们认为数 |
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