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| 学习科学视域中的社会性学习:过去、现在与未来 | |
| 摘 要： | <正>金莺莲、裴新宇在《开放教育研究》2014年第6期中撰文,梳理了已有的社会性学习研究,探索了学习科学视角下社会经验与社会交互对人类学习的深刻影响,并提出了未来学习科学研究需进一步探讨的问题。社会性学习方面的研究发现正在引领教育理 |
| 关 键 词： | 学习过程 开放教育研究 学习科学研究 人类学习 社会经验 非正式学习 学习社会 教育理论 社会性因素 环境设计 |
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