浅论科学发展观视域下的学校人格教育 |
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引用本文: | 张娟.浅论科学发展观视域下的学校人格教育[J].中国科教博览,2005(1):4-5,7. |
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作者姓名: | 张娟 |
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摘 要: | 新世纪之初,中国共产党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出了科学发展观,其中以人为本是科学发展观的核心思想。本文从以人为本,科学发展的角度确立学校德育建设中人格教育的重要意义,审视当前人格教育所存在的问题,探讨学校加强人格教育的途径,即如何在内容和方式等方面采取相应的对策,科学的培养青少年健全的人格,从而使青少年健康科学的成长。
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关 键 词: | 青少年 人格教育 以人为本 科学发展 |
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