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| 对后进生应多点赏识教育 | |
| 作者姓名： | 冯燕萍 |
| 摘 要： | 教学多年,经常会遇上一些“难教育类型”的学生,也就是我们所说的后进生、这些学生共同的特点是主观意识较强,容易固执己见,缺乏良好的意志品质和学习习惯;日常表现为自由散漫,组织纪律性差,无心学习,追求享受,虽屡经教导却经常旧病复发。因此许多教师为之感到苦恼,尽管费尽心思,但收效甚微。究其原因,主要是教师对后进生犯错误、出问题的原因,往往缺乏全面、深入的分析,在教育时只知严辞厉声,以冷漠轻蔑或傲慢的态度对待他们,甚至对他们讽刺、挖苦。其结果只能损伤学生的自尊心和自信心,使他们感到内心焦虑不安,产生抵触… |
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