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| 中小学教师做课题如何"创新" | |
| 作者姓名： | 毛佩清 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市教育科学研究所,324002 |
| 摘 要： | 既然是做课题研究,就要对教育教学工作中遇到的问题有新的思考,有新的对策,有新的举措,产生新的变化,出现新的成效.科研的本质就应当具有创新.创新具有新颖性、探索性、先进性、风险性等特点,它进一步体现了课题的需要性、价值性,评审课题研究成果质量的最重要原则就是看成果有无创新.因此,"创新"是课题研究的生命线.一个课题研究的"创新"程度也是课题成果高低的重要标志. |
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