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| 语言教学法的提纲 | |
| 引用本文： | CliffordH.Prator,MarianneCelce-Murcia,马英译.语言教学法的提纲[J].钦州学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | CliffordH.Prator MarianneCelce-Murcia 马英译 |
| 作者单位： | 钦州师范高等专科学校英语系!广西钦州535000 |
| 摘 要： | 下面所列的是二十世纪美国所采用的各种语言教学法的一份简短的提纲。希望通过描述每种教学法的详细特征,有助于各种教学法之间的比较(以及建立在这些教学法基础上的教学法方法的比较)。语法翻译法(ＧｒａｍｍａｒＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＡｐｐｒｏａｃｈ)主要用于教授希腊语和拉丁语,也普遍用于现代语言教学。1.课堂上用母语教学,很少用目的语。2.词汇主要采用孤立的生词表进行讲授。3.语法讲解冗长、复杂。4.语法提供了组词成句的规则并经常集中在词汇的形式和屈折变化上。5.艰深、古典文章的阅读起步早。6.对文章的内容不重视,只将其视为… |
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