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优化设计课堂提问提高学生思维品质
作者姓名:吕华雄
作者单位:金华十五中,321017
摘    要:本文结合自然科学教学实例,讨论如何优化设计课堂提问的内容和方式,以培养学生良好的思维品质,提高思维能力。

关 键 词:提问  思维品质  优化设计  问题
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