激扬文化:聚生学校发展的根本力量——激扬创生:点燃学校教育的变革引擎 |
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引用本文: | 张泽科.激扬文化:聚生学校发展的根本力量——激扬创生:点燃学校教育的变革引擎[J].教育科学论坛,2014(12):5-8. |
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作者姓名: | 张泽科 |
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作者单位: | 《教育科学论坛》杂志社,成都610225 |
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摘 要: | 点燃、唤醒潜伏于每个生命巨大的发展、创新潜能,激扬开来的必定是学校发展的根本力量。地处西部欠发达县域,从招收末等生源起步,15年自我奋蹄,营山金华希望学校抓住新课改的战略契机,顶层谋划、整体推进以学校发展模式、学生培养模式、教师发展模式为主体的学校教育综合改革。
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关 键 词: | 希望学校 欠发达县域 学校教育 教育综合改革 教育理想 创新潜能 学生培养模式 校园物质环境 学习策略训练 初中语文 |
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