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| “三角形的认识”（小学数学第八册） | |
| 引用本文： | 余海燕.“三角形的认识”（小学数学第八册）[J].四川教育,2002(5):31-31. |
| 作者姓名： | 余海燕 |
| 摘 要： | 一、导入新课，揭示目标。师：我们已经初步认识了三角形，今天我们继续认识三角形。通过学习，我们将掌握以下知识。（出示教学目标）二、认识三角形的意义。1.感知。教师让学生举例说出生活中哪些物体的面是三角形。（多媒体演示学生所说实物，并闪烁实物中的三角形部分。）2 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 “三角形的认识” 教学设计 |
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