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| 校本学材的评价指标体系构建及其应用 | |
| 引用本文： | 刘欢.校本学材的评价指标体系构建及其应用[J].今日教育,2023(1):40-43. |
| 作者姓名： | 刘欢 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育学部 |
| 基金项目： | 陕西省社会科学基金项目“‘大美育观’下学校课程开发研究”（课题号：2019Q004）阶段性成果； |
| 摘 要： | <正>教材涉及国家事权，编写教材事先必须经有关教材管理部门核准，完成编写的教材事先须经教材审定机构审定后才能在中小学使用。一套教材由核准编写到审定使用，需要很长的时间。这就使得教材审定制度的刚性要求与当前校本课程开发与实施所需要的灵活性之间形成矛盾。 |