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杂志ISSN号
立足核心素养 优化英语课堂
作者姓名:
蒯忠山
作者单位:
江苏省镇江市丹徒高级中学
摘 要:
阐述立足核心素养优化高中英语课堂的重要意义。分析立足核心素养优化高中英语课堂存在的问题,主要体现为教师对核心素养缺乏足够认知、课堂教学方法单一、注重学习结果而忽视过程。结合教学实例,探索立足核心素养优化高中英语课堂的有效对策,即打造适宜课堂环境,激发学生学习热情;提升文化知识水平,有效组织课堂教学;优化课堂教学资源,开阔学生知识视野;巧妙运用情境教学,锻炼学生思维品质;开展趣味教学活动,培养学生学习能力。
关 键 词:
高中英语
核心素养
教学活动
学习能力
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