基于学生思维品质发展的高中英语阅读教学优化策略

分析阅读教学的重要性和发展学生思维品质的意义。结合新北师大版高中英语教材,提出基于学生思维品质发展的高中英语阅读教学优化策略,即营造良好英语情境,发展学生思维品质;关注读前教学环节,发展学生预测思维;精心设计课堂提问,发展学生思维深度;着重分析整体语篇,发展学生系统思维;巧妙设置辩论活动,发展学生批判思维;加强语言知识应用,发展学生灵活思维。