优化问题设计,走向阅读深处 |
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引用本文: | 代彦炜.优化问题设计,走向阅读深处[J].英语教师,2023(2):103-106. |
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作者姓名: | 代彦炜 |
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作者单位: | 甘肃省平凉机电工程学校 |
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摘 要: | 结合语文版《中职英语基础模块》的教学课例,就问题链设计的关键点及问题链在教学实践中的运用进行分析,提出课堂问题合理化,灵活高效;巧设导入式问题,以问激趣;精设过程式问题链,以问促研等策略。认为教师应善于设计具有层次性、系统性的问题和问题链,有效引导中职学生进行深度阅读,提高其英语综合素养。
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关 键 词: | 中职英语 问题 问题链 深度阅读 |
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