激活内生动力，课改才能生成实质性转变 专访西南大学于泽元教授

课堂教学改革是教育变革的“最后一公里”。2023年5月，教育部办公厅印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，旨在突破关键环节和重点领域，推进基础教育课改迈向“深水区”。此次课改深化行动，既是一场人才培养核心地带的持续攻坚行动，又是一场核心素养导向的育人蓝图转化实施行动，更是一场立德树人长效机制的创新构建行动，对作为课改主体的区域和学校提出了更高的要求。近些年，重庆市一直在课程教学改革方面踏浪前行，生成了一系列宝贵经验，但仍面临不少挑战与难题。本刊有幸邀请到西南大学于泽元教授接受专访，谈谈他对《行动方案》落地实施的洞见，以及对重庆市“因地制宜”落实《行动方案》的建议。