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| 性别平等教育：培育完整的人 | |
| 作者姓名： | 冯继有 |
| 作者单位： | 广东省中山市教育教学研究室 |
| 摘 要： | <正>“要全面推进性别平等教育,从教育内容与课程、教师观念与行为、学校文化与组织等方面一起发力,为女孩参与科学技术学习提供更强的动力,更大的舞台。”2022年9月22日,我应邀参加了联合国“科研中的‘她’力量”政策对话圆桌讨论,主题为“如何鼓励更多女孩参与科学学习”。结合中小学性别平等教育的实践,我谈了基础教育鼓励女孩学习科学的作为与价值。一不小心成了性别平等教育“专家”。我2015年写的《中小学性别平等教育指南》 |