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| 父母教养方式对创造性人格早期发展的影响 | |
| 引用本文： | 罗书伟,尹小琳.父母教养方式对创造性人格早期发展的影响[J].贵州教育,2007(15):27-28. |
| 作者姓名： | 罗书伟 尹小琳 |
| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 在关于影响儿童创造性人格发展的家庭因素方面的研究发现,父母的教养态度、父母教养方式、亲子关系都是对学前儿童的创造力发展施加影响的重要因素. 一、创造性人格及其早期发展的重要性 创造性人格强调个体创造行为中的人格因素所起的作用.创造行为的实现,既依赖于认知过程的各种能力品质,也与个体的动机、兴趣、信仰、价值观、性格和气质等因素密切相关.创造性人格反映那些富有创造性个体的精神面貌.创造性人格是通过人的创造性行为来实现的,而创造力就是创造人格具体表现形式之一.对儿童来说,只要他所进行的活动对他个人来说是前所未有的,对个体发展有价值,就可视为创造. |
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