谈第二试的命题——写在“八一杯”小学生数学竞赛之后 |
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作者姓名: | 竞赛命题组 |
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摘 要: | 我们参加了这次竞赛的命题工作。第二试命题的指导思想是:既要有利于发现和选拔数学人才,又要有利于正确引导教学和大面积提高数学教学质量。根据竞赛要求,要从全省近9千名参赛小学生中遴选出不足总数1%的优胜者,试题就一定要拉得开距离,把那些真正有数学才能的尖子学生从中区别出来。由于第一试侧重于考查数学基础知识和基本技能,第二试侧重于考查数学能力尤其是思维能力,因此拉开考生的距离并控制约1%的选优额的任务,主要靠第二试来完成。这是我们的一个考虑。
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