中学语文课堂中的基础知识教学 |
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引用本文: | 刘国光.中学语文课堂中的基础知识教学[J].考试周刊,2014(48):32-32. |
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作者姓名: | 刘国光 |
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作者单位: | 余庆县松烟中学,贵州余庆564401 |
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摘 要: | "万丈高楼平地起,得基础者得天下"。初中语文教师一定不要忘记中小学是"基础教育",无论课程教材怎么改,打牢基础始终是中小学阶段的首要任务。要学好语文,提高语文成绩,夯实基础是不可或缺的。在大力推行素质教育的背景下,如何教育学生全面掌握语文基础知识并灵活运用,是摆在语文教师面前的难题,在此我结合教学实践谈谈看法。一、对语文基础知识的认识语文虽是"实践性很强"的课程,但不管怎么语文实践,都会涉及最基本的字、词、句、篇、语、修、文等基础知识。在新课改形势下,对语文基础知识的教学,应该改变以往教学死记硬背、机械训练的方式,紧密结合学生的语文学习实际。结合学生的生理和心理特点,审慎地选择语文基础知识。选择合适的教学方法,以现代的观点进行语文基础知识的教学,活学活用,学以致用。在教学中,摒弃以语文基础知识为中心的教学方式,但同时也不能忽视语文基础知识的教学,以免走向另一极端。
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