| 再论混合权利：一种最新的有关交互的理论定理 |
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| 引用本文： | 特里·安德森.再论混合权利：一种最新的有关交互的理论定理[J].开放教育研究,2004(4):19-26. |
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| 作者姓名： | 特里·安德森 |
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| 作者单位： | 加拿大阿萨巴斯卡大学 |
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| 摘 要： | 上期我们对特里·安德森博士进行了专访,本期将刊登安德森博士所提出的有关交互的理论定理——交互等效性原理。文章首先对远程教育中的交互进行了界定和评价,其次提到交互和教育的关系、交互模式;然后作者提出交互的等效性原理,以及对交互性水平进行评估;最后展示了等效性原理的应用案例。
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| 关 键 词： | 混合权利 交互 等效性原理 远程教育评价 网络模式 |
| 文章编号： | 1007-2179(2004)04-0019-08 |
Getting the Mix Right Again:An Updated and Theoretical Rational for Interaction |
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| Terry Anderson,Athabasca University.Getting the Mix Right Again:An Updated and Theoretical Rational for Interaction[J].Open Education Research,2004(4):19-26. |
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| Authors: | Terry Anderson Athabasca University |
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| Institution: | Terry Anderson
Athabasca University |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | interaction equivalence of interaction equivalency theorem |
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