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| 化学课导入的教学设计研究 | |
| 引用本文： | 马敬峰,李玉芹.化学课导入的教学设计研究[J].中华素质教育,2004(3):60-61. |
| 作者姓名： | 马敬峰 李玉芹 |
| 作者单位： | [1]山东淄博万杰朝阳学校255213 [2]山东夏津县少儿竞技体校253200 |
| 摘 要： | 在化学教学的实践中，上课开始的几分钟，由于受前节课学习的干扰，学生很难迅速集中注意力，特别进入化学课学习的最佳状态更难，致使学习效率受到影响。因此，要提高化学课的教学效率，对化学课导入的研究就显得特别重要。 |
| 关 键 词： | 化学教学 教学设计 教学效率 导课 学习动机 |
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