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| 合理优化实验教学资源有效提升化学科学素养 | |
| 引用本文： | 范小丽.合理优化实验教学资源有效提升化学科学素养[J].西北成人教育学报,2021(2):50-52,64. |
| 作者姓名： | 范小丽 |
| 摘 要： | 初中化学的学习目的是学习化学的基本概念和基本原理;学习一些化学实验和化学计算的基本技能;初步认识化学在实际生活中的应用;培养科学的学习方法,及关心社会、关心自然的情感,提升化学学科素养.文章就在教学实践中,如何优化化学实验教学资源,扬长避短,合理运用两种实验教学资源的互补性,有效提升化学科学素养,进行初步探讨和研究. |
| 关 键 词： | 初中化学 优化 教学资源 科学素养 |