基于“Z世代”需求的大学英语混合式教学模式研究及实践 |
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引用本文: | 邱嘉.基于“Z世代”需求的大学英语混合式教学模式研究及实践[J].现代英语,2023(17):36-39. |
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作者姓名: | 邱嘉 |
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作者单位: | 内蒙古农业大学 |
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基金项目: | 内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2022年度立项课题“基于“Z一代”需求的大学英语课堂活动设计及实践研究”(课题编号:NGJGH2022149); |
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摘 要: | 随着社会的进步,互联网与数字化技术逐渐进入大众视野,并得到了广泛应用。大学英语教学需顺应时代潮流,融合互联网等高端技术,对英语教学方式与方法做出改革和创新,以提高英语教学的效率,拓展英语教育教学的广度和深度,为社会培养更多优秀的综合性人才。基于此背景,文章从混合式教学概念出发、围绕大学英语运用混合式英语教学模式的意义、大学英语混合式教学模式的应用策略等方面展开探讨,旨在为大学英语教学的全面发展提供一定的帮助。
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关 键 词: | Z世代 大学英语 混合式教学模式 |
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