我国动态系统理论视域下的外语学习动机研究述评

文章运用文本分析与文献计量学结合的研究方法对我国动态系统理论视域下的外语学习动机相关文献进行了统计分析，从发展历程、研究对象、研究路径、研究内容四个方面进行了深入分析。结果发现：(1)研究成果持续增长；(2)研究对象包括不同学习阶段和不同年龄阶段的学习者；(3)研究路径以回溯性研究为主；(4)研究内容关注动机系统的整体性特征。文章认为未来研究可以扩展学习者的微观场域，纵向对比不同阶段的研究对象，采用与其他领域相结合的研究方法。