翻译课程“翻译+领域知识+技术”分层教学模式初探

在以语言为基础、以数据为驱动、以“服务各行业”为主要内容的语言服务时代，语言、领域知识和技术的无缝融合势在必行。基于现有行业实践和研究成果，文章针对分别面向翻译专业和非英语专业学生的两类不同课程，提出了一体化、层级化、差异化的“翻译+领域知识+技术”教学模式，并结合多种实证方法对该模式进行了反馈驱动的优化。同时，这些实证方法获得的数据也证明了该模式的可行性和有效性。