浅析中学生数学应用意识的培养

一、问题的提出随着全球信息化、世界经济一体化进行的加快和科学技术的飞速发展,社会科学数学化趋势的加剧,人们日常生活中的经济活动也越来越多姿多彩,买与卖、存款与保险、股票与债券……几乎每天都碰到。相应地,与此相关的数学,如比和比例、利息与利率、统计与概率、运筹与优化以及系统分析与决策……也已成为人们的常识,应用数学与数学应用得到了前所未有的发展,将其内容、思想、方法乃至语言以技术化的方式辐射到科学和社会生活的方方面面,直接为社会创造价值。因此,数学教育目的也趋于由“形式训练”转向“应用价值”,探求如何培养学…